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五年級校本教研:老課新教——聚焦語文要素
作者:語文組    文章來源:本站原創    點擊數:470    更新時間:2019/11/15     文章錄入:金海音    責任編輯:謝曉春 

    1114日,高橋金帆的語文老師和家長們早早來到開課教室,和501502班的孩子們一起度過寶貴的學習時光。本次開課的是金海音老師和陳芳芳老師。  

   兩位老師和孩子們孩子帶來的是一堂關于“父母之愛”的課文《精彩極了和糟糕透了》。這是原人教版教材中的一篇精讀課文,現在是統編本五年級上冊第六組“舐犢情深,流淌在血液中的愛和溫暖”主題單元中的第三篇課文,是一篇略讀課文。本單元的語文要素是“體會作者描寫的場景、細節中蘊含的感情”“用恰當的語言表達自己的看法和感受”。如何在這篇文章中既關注人文主題,又落實語文要素,切實提高學生的語文能力,兩位老師做了較好的嘗試。  

    兩位老師不約而同先從學習提示入手,明確學習的方向;檢查預習,落實字詞學習,概括主要內容;然后聚焦語文要素,讓孩子合作學習,自讀感悟,充分發表自己的見解,在細節中訓練朗讀,練習說話,體會情感;最后發表自己的看法,緊扣“運用恰當的語文表達自己的看法和感受”這一語文要素。課堂上孩子參與度非常高,在孩子們的交流和研討中孩子們對于愛的不同表達方式有深切的領悟。在自主研讀,集體交流中讓學習體會到關注課文的的細節描。把“人文主題”和“語文要素”雙線鏈接,把教學落到實處。  

   課后,教研組成員就“老課新教”、“落實語文要素”等話題做了研討。為進一步把握統編教材,轉變教學觀念和方法提供了借鑒。相信老師們會在思考和實踐中更好地將新教材、新理念、新方法落實到課堂教學中。

 

  

                               金海音老師上課    

   

                               陳芳芳老師上課    

 
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